Обучающиеся 4 класса А и 4 класса В  27 января поддержали Всероссийскую акцию «Блокадный хлеб». Ребята посмотрели видео-ролик о блокадном Ленинграде. Высказали свое отношение к тем тяжелым временам и происходящим событиям. Затем каждый из них в своем рисунке отразил мужество жителей Ленинграда. Ребята расширили свои представления о героических подвигах своих соотечественников.  

«Хлеб, не объемное слово

Но по смыслу важнее нет.

Во главе он стоит живого

Без него не проходит обед.

Хлеб миллионы жизней

От смерти спасал ни раз.

Кровью крестьянской, потом

Он доставался для нас.

Черствая корочка хлеба

Символ блокады, войны…»

Я помню хлеб, военный, горький,
Он весь почти из лебеды.
В нём в каждой крошке,
В каждой корке,
Был горький вкус людской беды.

    27.01.2020 г. по всей стране проходила Всероссийская акция памяти «Блокадный хлеб», напоминающая о трагедии целого города,которая развернулась среди общего горя Великой Отечественной войны. Ключевой символ акции - кусочек хлеба весом в 125 грамм: именно
такая ежедневная минимальная норма была установлена во время блокады Ленинграда. Это символ стойкости и мужества защитников города, их подвига на фоне всех тяжестей военного времени.

«Непоколебимо решение фюрера сравнять Москву и Ленинград с землёй, чтобы полностью избавиться от населения этих городов…». С этой записи сделанной начальником германского генштаба генерала Франца Гальдера в своём дневнике начался  Всероссийский Урок памяти «Блокадный хлеб» в 8 классе Б.

27.01 – для обучающихся 9 А и 9 Б классов прошел урок, посвященный Блокаде Ленинграда.

С 08 сентября 1941 по 27 января 1944 г. ленинградцы противостояли планам немецкого командования и, несмотря на все трудности блокадной жизни, сумели выстоять и не сдаться. На уроке ребята узнали факты из жизни блокадного Ленинграда. В блокадном городе было место не только бомбардировкам, голоду, смерти, но и жизни, продолжали работать театры, зоопарк, играли дети…

Шестнадцать тысяч матерей

пайки получат на заре —

сто двадцать пять блокадных грамм

с огнем и кровью пополам...

        Блокада Ленинграда - одно из самых драматичных событий Второй мировой войны. За 872 дня осады города погибли, по разным данным, от 600 тыс. до 1,5 млн ленинградцев, большинство из них – от истощения и голода. Блокаду установили 8 сентября 1941 года, прорвали 18 января 1943 года и полностью сняли 27 января 1944 года. в этом году вся страна празднует 75 годовщину со дня освобождения города-героя.

В целях сохранения исторической памяти и в ознаменование 75-летия Победы в Великой Отечественной войне 1941−1945 годов» 2020 год объявлен Указом Президента Российской Федерации Годом памяти и славы. 

27 января в 11 классе Б прошёл классный час «Блокадный хлеб». Денис Волынцев рассказал, что одной из самых героических и трагических страниц Великой Отечественной войны стала блокада Ленинграда. Кольцо окружения вокруг города сомкнулось 8 сентября 1941 г.  Завершилась блокада города – 27 января 1944г., когда войска Ленинградского, Волховского и 2-го Прибалтийского фронтов отбросили немецкие войска от города, освободили практически всю Ленинградскую область. Тот день стал одним из самых счастливых в жизни сотен тысяч ленинградцев; одним из самых счастливых — и, одновременно, одним из самых скорбных — потому что у каждого дожившего до этого праздничного дня за время блокады умер или родственник, или друг.

Говорят, что блокадный хлеб был без запаха и вкуса. Но вот что говорит об этом жительница Ленинграда, пережившая блокаду, Зинаида Павловна Овчаренко: «До сих пор помню этот маленький, толщиной не более 3 см., черный липкий кусочек. С удивительным запахом, от которого не оторваться и очень вкусный! Хотя знаю, муки в нем было мало, в основном разные примеси. Мне и сегодня не забыть тот волнующий запах»…

К 75-летию Великой Победы агентство печати и массовых коммуникаций Красноярского края организовало конкурс сочинений «Пишем историю вместе».  В конкурсе могли принять участие школьники с 5 по 11 классы, рассказав в своих сочинениях о том, как воевали их родственники, как трудились в тылу, приближая Победу. Тексты должны были сопровождаться  фотографиями, имеющими отношение к содержанию.

В рамках Всероссийской акции «Блокадный хлеб» у обучающихся 2 класса А прошел Урок памяти «Блокадный хлеб».

125 граммов хлеба. В 7 классе Б библиотекарь Попова Римма Александровна провела урок, посвящённый БЛОКАДЕ ЛЕНИНГРАДА. Всех поразила норма хлеба, тот ужас, страх, боль, холод, что пришлось пережить людям блокадного Ленинграда.
Именно такой минимальный паек получали дети, служащие и иждивенцы в самый сложный период осады.  Рабочим приходилось 250 граммов хлеба, по 300 грамм выдавали участникам пожарных бригад, тушивших пожары и бомбы-«зажилагки», учащимся училищ. 500 грамм получали бойцы на переднем края обороны. Блокадный хлеб состоял в значительной степени из жмыха, солода, отрубей, ржаной и овсяной муки.

Давайте узнаем интересную информацию об обладательницах прекрасного имени Татьяна, ведь в нашей школе много девушек с этим загадочным именем!

От греческого «устроительница», от латинского имени сабинского царя Татий.

С детства отличается эмоциональностью и одновременно умением постоять за себя, прагматичностью и принципиальностью. Правда, принципы ее могут меняться в зависимости от настроения. В кругу сверстниц старается быть лидером. В школьные годы посещает спортивные секции, танцевальный кружок. Танцы — слабость многих Татьян. Тяготится однообразием.

Взрослая Татьяна достаточно упряма и властна, знает, чего хочет и не любит возражений. Она всегда старается настоять на своем. Хорошо справится с любой работой, особенно если это происходит на глазах непосредственного начальника. Будучи сама начальником, имеет привычку одергивать подчиненных, «ставить их на место».

Ермаковское школьное лесничество принимает эстафету Межрегионального сетевого партнёрства "Учимся жить устойчиво в глобальном мире. Экология. Здоровье. Безопасность". Вопросы, связанные с экологией, весьма насущные. У данной проблемы достаточно предпосылок, и решать эти вопросы необходимо комплексно, включая и воспитательную сферу.

Конкурс педагогического мастерства - это праздник: творческое состязание людей, горя­чо любящих свою профессию и безза­ветно преданных ей. Но конкурс – это еще и серьезное испытание профессионализма даже для опытных педагогов. Что же делать, если ты только начинающий учитель, имеющий педагогический стаж всего несколько месяцев, или делающий первые робкие шаги в выбранной профессии? Конечно же , идти в конкурс и доказать всем окружающим и самому себе , что твой выбор профессии не случаен, он обдуман, потому что профессия учителя – самая многогранная  профессия на земле. Это профессия, где каждый может реализовать свой творческий потенциал: можешь быть художником (рисуй и создавай материалы для наглядной презентации знаний), поэтом (пиши стихи коллегам на дни рождения), актёром (перевоплощайся на уроке), дизайнером (оформляй класс вместе с учениками), кондитером (приготовь что-нибудь вкусное с детьми), организатором (придумай брейн – ринг или  викторину ), путешественником (соберись с ребятами в поездку по родному краю или  России с образовательными и развлекательными целями), блогером (расскажи о своей работе).